Články

Průvodcem na cestě k expertíze a dobré praxi učících knihovnic a knihovníků jsou dvě aktuální odborné publikace, které vznikly v návaznosti na mnohé semináře a kurzy pedagogického minima vedené autorkou pro učící knihovnice a knihovníky v předchozích letech.

Knihovny přinášejí příležitost k celoživotnímu vzdělávání a knihovníci se stále častěji stávají hlavními aktéry vzdělávacích aktivit a jsou tak informačními specialisty a učiteli v jedné osobě. Během posledních 15 let se stále častěji v českém i zahraničním prostředí setkáváme s pojmem „učící knihovník – teaching librarian“.

Ačkoli tato profese, respektive označení této knihovnické specializace, není u nás ještě plně ukotveno, vždy se jedná o odborníka, který se věnuje především aktivitám rozvíjejícím čtenářskou nebo informační gramotnost širokého spektra cílových skupin (připravuje a realizuje edukační programy, workshopy apod.). Tematický celek tohoto čísla Čtenáře se věnuje právě učícím knihovníkům. Ti mají ve vzdělávacím procesu práce s informacemi nezastupitelnou roli. Uvedené příspěvky přibližují jak teoretickou rovinu oboru, tak ukazují zkušenosti z praxe napříč skupinami, s nimiž se učící knihovníci při své práci setkávají.

Možností, jak přilákat potenciální čtenáře do knihkupectví či knihoven, je v dnešní době nejen díky sociálním médiím mnoho. Najdou se ovšem i aktivity, které nastaví laťku vysoko a získají stálou pozornost. Jedním z takových je frýdecko-místecký „opravdu čtenářský festival“ Čtu ve městě, který se loni konal ve dnech 5.–8. září. Koordinátorem festivalu a dalších čtenářských aktivit je tamní knihkupec a knihomil Jan Becher, který kromě jiného od roku 2014 provozuje vlastní knihkupectví Kapitola.