Hledat
Menu
Košík0

Košík

Číslo

Číslo 03/2022

SOUČASNÁ LITERATURA
• Současná podoba a perspektivy překladu slovenské literatury do češtiny
• Medailony: Stanislav Rakús, Balla, Ondrej Štefánik

ČESKÉ DĚTI JAKO ČTENÁŘI V ROCE 2021

Systém Kramerius na konci roku 2021
Výdejní knihobox v Klatovech
Přístupnost knihoven pro osoby se specifickými potřebami: Interiér

Knihovny v novém: Knihovna a spolkové centrum IGI VRATISLAVICE
Příloha „Děckaři děckařům“ (první stupeň zákl. škol – Poezie)

Stáhnout toto číslo v PDF
ctenar-2022-03-pdf
ctenar-2022-03-pdf

Články v tomto čísle

Téma

Využívání digitálních zařízení a volnočasové aktivity v kontextu pandemie. 1. část

V roce 2021 realizovala Národní knihovna ČR ve spolupráci s výzkumnou agenturou Nielsen Admosphere již potřetí rozsáhlý výzkum České děti jako čtenáři, zaměřený na zmapování čtenářského chování a volnočasových aktivit školních dětí ve věku 6–14 let a mládeže ve věku 15–19 let. Obsahově tento výzkum navazoval na předcházející studie dětského čtenářství z roku 2017 a 2013.
Hana Friedlaenderová
České děti jako čtenáři v roce 2021
Události

Periodická paměť

Koncem října 2021 proběhla v Jindřichově Hradci odborná konference z cyklu Knižní kultura 19. století, kterou pořádalo Muzeum Jindřichohradecka ve spolupráci s Národním muzeem a Metodickým centrem pro knižní kulturu a literární muzea při Památníku národního písemnictví. Cílem setkání bylo komplexně sledovat oblast periodického tisku 19. století a rozvíjet spolupráci paměťových, akademických i vědeckých institucí.
Monika Vlasáková
Knihovny v novém

Knihovna a spolkové centrum IGI VRATISLAVICE

Ve Vratislavicích nad Nisou byla na státní svátek 28. října loňského roku otevřena nová knihovna. Ta je součástí objektu, který vznikl přestavbou historické budovy s moderní přístavbou. Kromě knihovny se zde nachází také rodinné centrum, spolkové centrum a promítací sál.
Ivan Zimmel
Nezařazené

MEDIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V KNIHOVNÁCH: 1. část: Jak se dnes vyznat v médiích?

Schopnost kriticky vyhodnotit informace i jejich zdroje je v době rychle se měnící mediální scény stále důležitější. A právě knihovny se jeví jako přirozená základna mediálního vzdělávání. Této problematice je věnován i následující cyklus, který v rámci programu Knihovny jako průvodkyně 21. stoletím připravuje Nadace OSF a jehož první část v tomto čísle otiskujeme.
Mariana Novotná
Nezařazené

AUDIOKNIŽNÍ PRŮVODCE: 4. část: Audioknihy a děti

O dětech mluvíme jako o malých čtenářích, i když čtenáři vlastně dlouho nejsou. Knihy si nanejvýš prohlížejí a učí se rozumět obrázkům. Text jim musí někdo nahlas přečíst, přičemž společné předčítání se považuje za nejosvědčenější způsob, jak děti přivést k vlastnímu čtení. Existují však rodiny, ve kterých se knihy nejen společně čtou, ale i poslouchají.
Klára Smolíková, Lukáš Vavrečka

Buďte v obraze

Výběr ze Čtenáře každý měsíc do vaší e-mailové schránky.

Přihlásit se k odběru

Podcasty

Mladá generace knihovníků. Sledujte nejnovější podcasty Mladého SKIPu.

Přehrát podcasty

K nahlédnutí

Nové knihovny: podívejte se na fotogalerie.

Knihovny v novém
Secret Link