Knihovny dnes plní odlišnější roli než dříve. Vedle čtenáři stále žádaného půjčování knih se stávají komunitními centry, která podporují vzdělávání, mezigenerační spolupráci i společenský život. Knihovna města Ostravy (dále KMO) dlouhodobě vytváří prostředí podporující aktivní stárnutí a celoživotní rozvoj.
Ve středu 10. června 2026 se v Knihovně Kutná Hora konala celodenní konference sekce SKIP – Bezbariérové knihovny. Den předtím, v úterý 9. června v odpoledních hodinách, bylo připraveno i neformální setkání pro zájemce o problematiku přístupnosti knihoven, které bylo přenášeno i on-line pro ty, kteří se nemohli osobně dostavit.
V rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (OP JAK) se v Praze 4. června 2026 na VŠE uskutečnila 1. konference projektu SEUDIPO. Ten reaguje na nedostatek systematického vzdělávání v kritickém myšlení, povědomí o bezpečnosti v on-line prostoru a o roli Evropské unie v této problematice.
Městská knihovna v Praze ve spolupráci s Národní knihovnou ČR a Sdružením knihoven ČR hostila ve dnech 20.–22. dubna 2026, v rámci tematického týdne zaměřeného na podporu naplňování cílů udržitelného rozvoje, 34. výroční setkání a konferenci EBLIDA. Letošní ročník nesl název „Sense and Sustainability: From goals to action in Week 17. Libraries as partners for a sustainable future“ a nabídl bohatý program zahrnující přednášky, diskuse o roli knihoven v oblasti udržitelnosti, praktické workshopy i setkání podporující mezinárodní spolupráci.
Pro pracovníky knihoven ZŠ a SŠ pořádá Národní pedagogická knihovna J. A. Komenského kurz Minimum pro školní knihovny. Každým rokem proškolí několik školních knihovníků, kterým kurz rozšíří obzory a pomůže jim jejich práci jak profesionalizovat, tak třeba i zjednodušit. Jarní kurz začíná 16. 2. 2026!
Projekt Knihovny.digital se stal jednou z ústředních aktivit komunikačního tématu Digitální gramotnost v knihovnách, které v uplynulých dvou letech cílilo na knihovny všech typů a velikostí po celé České republice. Cílem projektu bylo zlepšit informovanost knihovníků o základních digitálních službách státu (eGovernment), jako jsou Identita občana, Portál občana, Datová schránka nebo eDoklady, a vytvořit lektorský tým, který bude schopen eGovernment a související témata školit i do budoucna.
Mezinárodní federace knihovnických asociací a institucí (IFLA) společně s UNESCO vydaly v dubnu 2025 aktualizovanou verzi Manifestu IFLA-UNESCO pro školní knihovny. Manifest zdůrazňuje klíčovou roli školních knihoven v podpoře vzdělávání, čtenářství, rozvoji gramotností a rovného přístupu k informacím v digitálním věku.
Během března a dubna 2025 se za finanční podpory Nadace OSF uskutečnily čtyři pilotní semináře s názvem Digitální služby státu v knihovnách. „Pilotní“ proto, že sloužily jako předvoj stejnojmenných seminářů projektu Knihovny.digital – knihovny jako místa podporující digitální občanství, které budou v následujících měsících roku 2025 realizovány ve všech krajích České republiky za finanční podpory MK ČR v rámci dotace z grantového programu VISK 1.