V průběhu května 2024 proběhlo dotazníkové šetření zaměřené na hodnocení činnosti Metodického centra pro výstavbu a rekonstrukci knihoven (MC). To vzniklo v roce 2018 a po pěti letech činnosti nastal čas na krátké bilancování. MC bylo zřízeno s podporou Ministerstva kultury ČR a je součástí Moravské zemské knihovny (MZK).
Největší světová knihovnická asociace IFLA publikovala na podzim roku 2023 svou novou Strategii na období 2024–20291. Jedná se o dokument, který má IFLA provést jejím stoletým výročím, které připadá na rok 2027, a téměř až do konce platnosti Agendy OSN pro udržitelný rozvoj 2030.
Zajímavé tuzemské i zahraniční knižní novinky, které jsou dostupné v Knihovně knihovnické literatury Národní knihovny ČR, v databázi knihovnické literatury KKL (https://aleph.nkp.cz/cze/kkl).
Zajímavé tuzemské i zahraniční knižní novinky jsou dostupné v Knihovně knihovnické literatury Národní knihovny ČR, v databázi knihovnické literatury KKL https://aleph.nkp.cz/cze/kkl).
Zajímavé tuzemské i zahraniční knižní novinky jsou dostupné v Knihovně knihovnické literatury Národní knihovny ČR, v databázi knihovnické literatury KKL (https://aleph.nkp.cz/cze/kkl).
Česká republika se svého historicky druhého předsednictví ujala 1. 7. 2022. Předsednickou trojici tvoří s Francií a se Švédskem.
Celostátní průzkum proběhl v období leden–únor 2021. Jeho hlavním cílem bylo získat informace o připravovaných stavbách, rekonstrukcích a dalších investičních akcích knihoven v letech 2021 až 2027 zejména s vazbou na připravovaný program IROP 2 a další dotační programy. Účastníci průzkumu byli informování o základním zaměření IROP 2.1 Výzva k vyplnění webového dotazníku byla zveřejněna v knihovnických elektronických konferencích a také prostřednictvím Sdružení místních samospráv a Svazu měst a obcí.
Druhá část výsledků průzkumu, první byla publikována v lednovém čísle Čtenáře (s. 24–27).
Příručka pro kluby programování a kódování pro děti a mládež zvané CoderDojo.
V období dubna a května 2020 proběhl mezi knihovnami v ČR průzkum mapující dostupnost služeb knihoven osobám se specifickými potřebami. Cílem bylo zjistit rozsah a úroveň služeb poskytovaných knihovnami těmto osobám v praxi. Navazuje na průzkumy z let 2007 a 2014, a přináší tak i možnost srovnání.
Výsledky dotazníkového šetření, které bylo zaměřeno na zmapování současného stavu spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání.
Vladana Pillerová, Pavlína Mazáčová, Vít Richter