Devět knihoven a jedno knihovnické sdružení v září převzalo ocenění Bibliotheca inspirans 2024. Porota hodnotila, jak 34 přihlášených knihoven a dvě profesní sdružení pojaly péči o rozvoj a dobré pracovní zázemí jednotlivců a kolektivů. Ocenění uděluje Nadace OSF společně s Českou spořitelnou. Slavnostní vyhlášení již třetího ročníku proběhlo s podporou SDRUK 10. 9. v Olomouci na konferenci Knihovny současnosti.
Mediální a informační gramotnost jsou a zůstanou nepostradatelnými dovednostmi člověka 21. století. Naše texty měly za cíl ukázat, že podpora rozvoje těchto gramotností je přirozeným úkolem knihoven. Tímto způsobem naplňujeme poslání, které jsme si dobrovolně zvolili a zakotvili například v aktuální Koncepci rozvoje knihoven. Na základě našich zkušeností na závěr série příspěvků o mediálním vzdělávání v knihovnách předkládáme několik klíčových tezí a doporučení, které mohou být užitečné při zvládání dalších vzdělávacích a komunikačních výzev.
Wikipedie je jedním z míst digitálního světa, které vedle možnosti mediální obsahy konzumovat poskytuje také prostor pro jejich tvorbu. Člověk přicházející na Wikipedii nemusí zůstat jen v pasivní roli, ale může přispívat k jejímu utváření. Toto vytváření, doplňování, aktualizace či editace obsahu Wikipedie podléhá konkrétním pravidlům, díky kterým si můžeme uvědomovat a v praxi trénovat různé dovednosti užitečné ve světě současných médií a internetu.
Nadace OSF navázala na svou spolupráci s veřejnými knihovnami v roce 2018, kdy začala v tomto prostoru akcentovat oblast mediální vzdělanosti. Lidé v menších městech v krajích Ústeckém, Královéhradeckém a Moravskoslezském se tehdy mohli zúčastnit více než stovky vzdělávacích akcí, které pořádaly místní knihovny.
Třetí článek z cyklu Mediální vzdělávání v knihovnách, který v rámci programu Knihovny jako průvodkyně 21. stoletím připravuje Nadace OSF, přináší rozhovor s designérkou a výtvarnicí Evou Nečasovou, která se také několik let věnuje propojení technologií a vzdělávání, o tom, jak k mediálnímu vzdělávání a současným technologiím přistupuje.